又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是连环悲(bēi)剧，是上(shàng)次(cì)悲(bēi)剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如何避免类似的二次悲剧发生，是(shì)时(shí)候(hòu)深入(rù)思考了！

想必大家都知道了，前些天(tiān)，一(yī)个小孩子(zi)，在学(xué)校(xiào)里，被一个老师所碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子(zi)疏忽间淹没(méi)在(zài)了尘世之中(zhōng)，父母必然接受不了这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过(guò)肇(zhào)事(shì)者(zhě)。

一个正常的(de)母亲(qīn)，早上出门还健康(kāng)活泼的孩(hái)子，学校内意外身(shēn)亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所(suǒ)有母亲(qīn)都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他(tā)们批评这位母亲(qīn)的做(zuò)法极端(duān)，主观认定“闹下(xià)去”的目的(de)就一个(gè)，为了更多的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么(me)在网上这么(me)多，他们(men)不食(shí)人(rén)间烟(yān)火吗？

在(zài)孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网(wǎng)络圣人”可以在(zài)家正常(cháng)睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得(dé)都(dōu)厉害(hài)。

这还不是这(zhè)位年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有(yǒu)人称，这是(shì)孩子妈妈吗？怎么说(shuō)话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了(le)。

还(hái)有人(rén)看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她(tā)可能(néng)是做(zuò)不(bù)正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不(bù)是好(hǎo)人。现实中真的可以把人玩坏吗

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去(qù)学(xué)校(xiào)要(yào)说法，不(bù)就是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这(zhè)些(xiē)人，没有言词可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇事者还要(yào)残(cán)忍，并且他(tā)们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话(huà)冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说(shuō)的人家闹事，冷(lěng)静(jìng)说话时，说这不像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎么(me)做(zuò)在(zài)网(wǎng)络喷(pēn)子和网络圣人的眼(yǎn)里(lǐ)都是错(cuò)。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如(rú)此年轻的妈妈(mā)已经跳(tiào)楼身亡了，正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网络(luò)暴力令(lìng)原本心碎(suì)的母(mǔ)亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的(de)寄托(tuō)，渴望得到(dào)宽(kuān)慰，期望孩子的死得到公正的(de)反馈。但“网络圣人(rén)”对这些人(rén)之常情的(de)需求冷漠(mò)处(chù)之，并且火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网络暴(bào)力(lì)所造成的二次伤害，已经不(bù)是第一(yī)次了。

刘(liú)学州事件(jiàn)才(cái)发生多(duō)久啊。

当时刘学(xué)州事件在网络(luò)上引起了轩然大(dà)波，他一心寻(xún)找自己的(de)亲生(shēng)父母(mǔ)，但由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终，一(yī)个未成年(nián)人在网络上经(jīng)受(shòu)着腥(xīng)风(fēng)血雨，被(bèi)那些网络道德(dé)圣人肆(sì)意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未(wèi)成(chéng)年人(rén)，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他们得(dé)逞(chěng)了，刘学州在美(měi)丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀后，网络(luò)上又铺天盖地的充斥(chì)着一种论调。

“为什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州？他(tā)是(shì)多么好的孩子啊，品学兼优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候(hòu)在(zài)网络(luò)上(shàng)再也(yě)找(zhǎo)不到网络喷子的身影(yǐng)。

这次，这位(wèi)跳(tiào)楼妈妈得到(dào)的还是这样的(de)“待遇(yù)”。

没出(chū)事前，网络喷(pēn)子极(jí)尽阴险之意攻击他(tā)，等到(dào)这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些(xiē)网络喷子又集(jí)体(tǐ)消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至(zhì)于要人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然(rán)无恙了？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开的其(qí)中一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我(wǒ)看来，真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈(mā)妈走入极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当(dāng)人遇到一(yī)件或(huò)多件认为(wèi)不合理(lǐ)的事情时(shí)，如何能有相对完善的途径，解决其所遇到的问题(tí)，这才是重中之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要(yào)将(jiāng)其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通(tōng)过它解决(jué)问题，必须能经受(shòu)随时而来的暴(bào)风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网络时(shí)，人(rén)已经(jīng)被(bèi)推到了悬崖边(biān)缘，心灵(líng)处于极度疲倦和茫然之中。除非内心足(zú)够(gòu)强大，不(bù)然任何的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇(yù)公布在网络时，如何形(xíng)成保护机制(zhì)，避免(miǎn)人受到无谓的(de)网(wǎng)络暴力，也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和(hé)法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何事，他(tā)们都有批判的角度和(hé)方式。然而当他(tā)们遇到(dào)事时，他们(men)跳的比谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的(de)孩子去了，年(nián)轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间，还有什么(me)比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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